Научтруд
Войти

Рецензия на статью «Формирование коммуникативных компетенций обучающихся 8–9-х классов в процессе современной проектно-исследовательской деятельности» Валовой Е.П.

Научный труд разместил:
Eduardovich
20 сентября 2020
Автор: Ефремов Александр Юрьевич

Reviews

Рецензия

на статью «Извлечение информации как главный компонент продуктивного чтения» Бернштейн В.Л.

Рецензент Ефремов Александр Юрьевич канд. пед. наук, доцент Центрального филиала ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия», г. Воронеж

Представленная на рецензию статья отличается психологической направленностью решения проблемы формирования информационно-коммуникационных компетенций средствами иноязычного речевого общения. Не случайно автором статьи сделан акцент на иноязычной коммуникативной компетенции студента неязыкового вуза. Извлечение информации из текста, представляющего образовательное (профессиональное) значение, является компонентом смыслопо-исковой исследовательской деятельности личности, и по определению должно в основании иметь фундамент сформированности общих (общекультурных) компетенций, к каким относятся и заявленные автором статьи дефиниции. Статья представляет определенный научный интерес, тем более, что в представленной работе выделены результаты аналитической деятельности автора в части выявления основных причин, влияющих на успешность формирования у студентов неязыковых вузов умения извлекать информацию из профессиональных текстов. Выводы, сделанные автором, в соответствие с которыми обоснована необходимость включения в аудиторную работу системы специальных упражнений с дополнительным языковым материалом, в проблеме обучения неподготовленному чтению, безусловно, представляют практический интерес для исследователей и практиков, чьей научной проблемой является формирование у обучаемых компетенций понимания основного смысла прочитанного. Статья отличается современной научной лексикой, теоретическими выкладками, имеющими свое подтверждение в практическом опыте. В целом, статья Бернштейн Виктории Левоновны «Извлечение информации как главный компонент продуктивного чтения» выполнена на высоком исследовательском уровне и рекомендуется для опубликования в периодическом научном издании.

Рецензия

на статью «Формирование коммуникативных компетенций обучающихся 8-9-х классов в процессе современной проектно-исследовательской деятельности» Валовой Е.П.

Тема рецензируемой статьи, связанная с вопросом формирования коммуникативных компетенций у учащихся, является актуальной и значимой для социально-педагогической теории и практики будущего профессионального самоопределения учащихся.

Автор рассматривает мнения различных авторов, теоретически изъясняет сущность и значение понятий «компетенция» и «компетентность» на базе сравнительного анализа.

В разработке обоснована актуальность проблемы и цель разработки. Проанализированы теоретические предпосылки формирования коммуникативных компетенций в процессе психолого-педагогической поддержки проектно-исследовательской деятельности учащихся 8 и 9 классов.

В статье представлен опыт автора в психолого-педагогической поддержке исследовательской деятельности учащихся через их участие в конкурсах различного уровня. Указывается вклад приобщения учащихся к таким видам деятельности для развития их коммуникативных компетенций и подготовки к выбору учебного профиля и профессионального самоопределения.

Автор подчеркивает, что участие учащихся в про-ектно-исследовательской деятельности формирует и развивает их коммуникативные компетенции, способствует процессам развития их творческого потенциала для реализации новых идей и преодоления трудностей.

Статья имеет четкую структуру и ее компоненты логически связаны между собой. Объем работы составляет 8 страниц. Автор использовал 13 современных литературных источников, которые корректно цитированы. Язык статьи понятный, точный и научно обоснованный.

Все это дает мне основание рекомендовать статью к публикации.

Interactive science | 11 (21) • 2017 117

Научтруд |